Fundashon Futuro Briante

secretaresse of gelijkwaardige opleiding met gedegen boekhoudkundige en administratieve kennis;
minimaal 5 jaar ervaring in een soortgelijk functie;
kennis van de Papiamentse, Nederlandse en Engelse talen in woord en geschrift;
ervaring met de computerprogrammas Quickbooks Pro, Microsoft Office 2007, Adobe Acrobat Pro, Power Point en Payroll 4;
gedegen kennis en ervaring met archivering;
geheel zelfstandig en snel kunnen werken.
moet stress bestendig zijn;
goede contactuele eigenschappen;
strikte geheimhouding, betrouwbaar en dynamisch.

de secretarieel/administratief medewerker rapporteert rechtstreeks aan de directrice van de stichting en verricht de volgende werkzaamheden;
het bijhouden van de agenda en maken van afspraken voor de directrice;
het behandelen van de binnenlandse en buitenlandse correspondentie in de Papiamentse, Nederlandse en Engelse talen;
het bijhouden van het archief;
het bijhouden van de boekhouding en bankboeken in Quickbooks Pro;
het typen van brieven, mededelingen, opdrachten, memo's, contracten, lesmaterialen, enz.;
het behandelen van in- en uitgaande post;
het notuleren van vergaderingen en bijeenkomsten van de stichting, training center en bureau nazorg & interventie;
het behandelen van in- en uitgaande telefoongesprekken;
het zorgdragen voor de betaling van openstaande rekeningen, sociale premies en loonbelasting;
het houden van intake-gesprekken en onderhouden van contacten met de cliënten van de stichting.

de trainer sociale vorming rapporteert rechtstreeks aan de directrice van de stichting en verricht de volgende werkzaamheden;
het verzorgen van trainingen sociale vorming in jeugd- en justitiele instellingen;
het verzorgen van trainingen sociale vorming in het voortgezet onderwijs;
het maandelijks rapporteren van de bevorderingen van de cliënten aan de directrice;
het voeren van evaluatiegesprekken met de cliënten;
het samenstellen van hulpverleningsplannen in samenwerking met de directrice en psycholoog;
het onderhouden van contacten met de ouders en/of opvoeders van de jongeren;
het geven van individuele begeleiding aan kwetsbare jongeren;
het maandelijks evalueren van de ontwikkelingen i.v.m. de gedragingen van de jongeren.

een afgeronde opleiding pedagogiek (HBO) of sociaal pedagogische hulpverlening.
minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring in het werken met de doelgroep. zijnde jongeren met de sociaal emotioneel problematiek, jongeren met gedragsproblematiek en affiniteit met LVG'ers (licht verstandelijke beperking);
beschikt over het vermogen om met een grote mate van zelfstandigheid en gestructureerd te werken;
kan werken in de gezinssituatie van gedragsmoeilijke licht verstandelijk gehandicapte jeugdigen en hun ouders en betoont daarbij de nodige oplettendheid.
signaleert concreet gedrag van jeugdigen en legt daarbij verbanden met de beoogde ontwikkeling;
beschikt over goede mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid om de benodigde rapportages te kunnen schrijven, en om te kunnen participeren in de overlegsituaties.
beschikt over enthousiasme en initiatief en kan in complexe behandelsituaties doortastend optreden.
vertoont representatief en voorkomend gedrag.
in bezit van rijbewijs en auto.
goede kennis van de Papiamentse en Nederlandse taal in woord en geschrift;
dienstverlenend ingesteld;
strikte geheimhouding en betrouwbaar.

de gezinsbegeleider rapporteert rechtstreeks aan de directrice van de stichting en verricht de volgende werkzaamheden;
de medewerker gezinsbegeleiding is verantwoordelijk voor het verlenen van orthopedagogische hulpverlening aan gezinnen in de thuissituatie. Hierbij wordt de methodiek van Fundashon Futuro Briante gehanteerd;
de medewerker Gezinsbegeleiding ondersteunt de ouders met als doel de pedagogische competentie te vergroten.
stelt in goed overleg met directrice, ouders en jeugdige het hulpverleningsplan op.
observeert door middel van werkbezoeken in de gezinssituatie het ontwikkelingsproces en het huidige gedrag van de jeugdige en de interactie tussen jeugdige en ouders ten behoeve van een adequate aanpak van de hulpverlening.
houdt verslag bij van de werkbezoeken en rapporteert over de voortgang van de hulpverlening aan de directrice.
draagt bij aan de individuele ontwikkeling van de jeugdige en zijn ouders op basis van het hulpverleningsplan.
begeleidt op basis van het hulpverleningsplan de ouders in hun omgang met de jeugdige.
formuleert tussentijdse evaluaties omtrent de voortgang van de hulpverlening en bespreekt deze met ouders en jeugdige.
sluit het hulpverleningsplan aan het einde van de begeleidingsperiode af door middel van een eindevaluatie, waarin ten minste het verloop van de begeleiding en de bereikte resultaten vermeld worden.
adviseert ten aanzien van behandelalternatieven indien het effect van de hulpverlening (on)voldoende is gebleken.